{"id":591,"date":"2024-07-08T11:45:08","date_gmt":"2024-07-08T16:45:08","guid":{"rendered":"http:\/\/guid"},"modified":"2025-11-05T13:18:21","modified_gmt":"2025-11-05T18:18:21","slug":"credenciales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/credenciales\/","title":{"rendered":"Credenciales"},"content":{"rendered":"\n
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Credenciales<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

El proceso de acreditaci\u00f3n de Marymount Barranquilla comenz\u00f3 en 2007 bajo el liderazgo de Sister Johanna. Tras evaluar varias agencias de acreditaci\u00f3n, se eligi\u00f3 a NEASC (New England Association of Schools and Colleges) por su alineaci\u00f3n con la experiencia educativa deseada. <\/p>\n\n\n\n

Marymount fue acreditado por NEASC el 13 de mayo de 2010. Posteriormente, inspirada por la acreditaci\u00f3n de Marymount Medell\u00edn con CIS (Council of International Schools), se decidi\u00f3 tambi\u00e9n buscar esta acreditaci\u00f3n para fortalecer la experiencia educativa internacional.<\/p>\n\n\n\n

Aunque CIS retras\u00f3 la acreditaci\u00f3n, finalmente el 27 de abril de 2011, Marymount fue acreditado por CIS.<\/p>\n\n\n\n

Acreditaciones<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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NEASC, fundada en 1885, es una sociedad independiente, no gubernamental y sin \u00e1nimo de lucro que conecta a m\u00e1s de 2,000 colegios p\u00fablicos y privados, instituciones t\u00e9cnicas y profesionales, y universidades en Nueva Inglaterra (Estados Unidos) y tambi\u00e9n a colegios internacionales en m\u00e1s de 65 pa\u00edses alrededor del mundo.<\/p>\n\n\n\n

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New England Association of Schools and Colleges<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Para NEASC, la acreditaci\u00f3n se basa en la auto-reflexi\u00f3n integral y la retroalimentaci\u00f3n de pares evaluadores, promoviendo el mejoramiento continuo y el \u00e9xito educativo. Guiada por est\u00e1ndares de investigaci\u00f3n, ofrece una direcci\u00f3n clara para comunidades de aprendizaje, asegurando una experiencia educativa sobresaliente para los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

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Conoce m\u00e1s sobre NEASC<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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CIS es una comunidad global que mejora la educaci\u00f3n internacional a trav\u00e9s de servicios profesionales para colegios, instituciones de educaci\u00f3n superior y personas. Su visi\u00f3n es inspirar ciudadanos globales mediante educaci\u00f3n de alta calidad, conectando ideas, culturas y educadores de todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n

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Council of International Schools<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Para CIS es primordial mantener un equilibrio entre los valores con los cuales se identifica: Liderazgo, Desaf\u00edos, Principios y Diversidad.La comunidad CIS est\u00e1 comprometida a desarrollar muy de cerca la competencia global en la educaci\u00f3n por medio de: \u00e9tica, diversidad, temas globales, comunicaci\u00f3n, servicio, liderazgo y estilo de vida sostenible.<\/p>\n\n\n\n

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Conoce m\u00e1s sobre CIS<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00bfPor qu\u00e9 es importante estar acreditados internacionalmente?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

1.<\/strong> Una acreditaci\u00f3n internacional genera la constancia de la salud institucional de un colegio y es una garant\u00eda de calidad, tanto para candidatos a profesores, como para las familias de posibles estudiantes.

2.<\/strong> Una acreditaci\u00f3n internacional es un poderoso veh\u00edculo de cambio, mejoramiento y fortalecimiento para el colegio.

3.<\/strong> Una acreditaci\u00f3n internacional est\u00e1 validada y reconocida como un sello de garant\u00eda de calidad por los Ministerios y Departamentos de Educaci\u00f3n de pa\u00edses alrededor del mundo<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Partnerships \/ Alianzas<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Con el fin de ofrecer una experiencia formativa completa y especializada, en el Colegio Marymount abordamos el estudio de ciertos aspectos del curr\u00edculo con el apoyo de instituciones y organizaciones avaladas nacional e internacionalmente, certificadas en diferentes competencias acad\u00e9micas, emocionales y comunicativas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Cambridge Assessment International Education<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Cambridge es un marco curricular que ofrece una ruta detallada para el aprendizaje de estudiantes desde Kinder hasta grado 12 y comprende los aspectos esenciales de cada \u00e1rea del conocimiento en el que se aplica; se\u00f1ala el qu\u00e9 y el c\u00f3mo en 5 elementos:<\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo<\/strong>
– <\/strong>Pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza-aprendizaje
–<\/strong> Pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n
– <\/strong>Reconocimiento Internacional
–<\/strong> Participaci\u00f3n en Comunidad Global<\/p>\n\n\n\n

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The University of Melbourne<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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La alianza entre Marymount School Barranquilla y la Universidad de Melbourne se centra en una iniciativa de “Evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de pr\u00f3xima generaci\u00f3n”. Marymount es un “Colegio Fundador” de esta colaboraci\u00f3n, que impulsa el “Global Impact Diploma” (GID). Este diploma es un programa curricular de dos a\u00f1os que busca ofrecer a los estudiantes rutas alternativas, desarrollar su competencia global y alinearse con las tendencias educativas m\u00e1s recientes. El enfoque es basado en competencias, espec\u00edficamente en las habilidades “DEVICES” (Ciudadanos digitales, Emocionalmente inteligentes, L\u00edderes orientados al servicio, Ciudadanos globales interculturales, Solucionadores creativos de problemas, Cuidadores del medio ambiente, y Aprendices autodirigidos y resilientes). La evaluaci\u00f3n se realiza utilizando herramientas de Melbourne Metrics y la plataforma en l\u00ednea Ruby de la Universidad de Melbourne, que permiten conocer profundamente a los estudiantes y su desarrollo de competencias. Para obtener el GID, los estudiantes deben completar cursos, demostrar un nivel “COMPETENTE” en las habilidades, y presentar un Portafolio y una Exposici\u00f3n de Impacto. La alianza busca transformar la educaci\u00f3n al enfocarse en habilidades del siglo XXI y una evaluaci\u00f3n aut\u00e9ntica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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RSHM Network of Schools<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Marymount Barranquilla es parte de la Red Global de colegios fundados por las Religiosas del Sagrado Coraz\u00f3n de Mar\u00eda (RSHM), se une anualmente con colegios de todo el mundo para fortalecer su filosof\u00eda y misi\u00f3n.
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Inspirados en los valores del Evangelio y la herencia de las RSHM, los colegios colaboran para responder a los desaf\u00edos de la comunidad global.
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La misi\u00f3n de la red es fomentar la internacionalidad y comprometerse con la transformaci\u00f3n del mundo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, guiados por el lema “que todo tenga vida” del Instituto de las RSHM.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Marymount Continuum<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La asociaci\u00f3n internacional “Marymount Continuum” permitir\u00e1 a los estudiantes obtener cr\u00e9ditos acad\u00e9micos postsecundarios mientras cursan bachillerato y contin\u00faan su educaci\u00f3n cat\u00f3lica en la universidad.<\/p>\n\n\n\n

Los graduados de Marymount Barranquilla con los requisitos de GPA y\/o puntaje de prueba tendr\u00e1n admisi\u00f3n garantizada y becas renovables en la Universidad Marymount en Arlington, Virginia, por un m\u00ednimo de $65,000 USD en cuatro a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se ofrecer\u00e1n programas de verano en la universidad para Juniors y Seniors, con cr\u00e9ditos en \u00e1reas como justicia penal, enfermer\u00eda, dise\u00f1o de modas, tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y dise\u00f1o de juegos.<\/p>\n\n\n\n

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Eco-Schools<\/strong> es un programa internacional de la Foundation for Environmental Education (FEE)<\/em> que promueve la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible en instituciones educativas de todo el mundo. <\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de una metodolog\u00eda participativa y basada en la acci\u00f3n, Eco-Schools empodera a los estudiantes para que lideren iniciativas ambientales dentro y fuera del aula.
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Entre sus principales ventajas se destacan el fortalecimiento del trabajo en equipo, el pensamiento cr\u00edtico, la toma de decisiones responsables y el sentido de pertenencia hacia su entorno natural y comunitario.
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La metodolog\u00eda de Eco-Schools se basa en un enfoque participativo de siete pasos que involucra a toda la comunidad educativa. A trav\u00e9s del trabajo del Eco-Committee<\/em>, los estudiantes identifican problem\u00e1ticas ambientales, proponen soluciones y lideran acciones concretas que generan un impacto positivo y sostenible en su entorno.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Afiliaciones<\/strong><\/h1>\n<\/div>\n\n\n\n
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Red Papaz<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Red PaPaz es una red nacional que aboga por la protecci\u00f3n de los derechos de ni\u00f1os y adolescentes en Colombia, fortaleciendo las capacidades de adultos y actores sociales. El Colegio Marymount, como instituci\u00f3n afiliada, conecta a todos los padres a la red, quienes reciben un bolet\u00edn virtual mensual con noticias e invitaciones a eventos. En la p\u00e1gina www.redpapaz.org, tanto la instituci\u00f3n como los padres acceden a herramientas como conferencias, talleres y un enlace para reportar situaciones que afecten a los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

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CONACED<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La Corporaci\u00f3n Nacional de Colegios Cat\u00f3licos de Car\u00e1cter Privado (CONACED) es una entidad sin \u00e1nimo de lucro que vincula a las delegaciones educativas de las Comunidades Religiosas y agremia a federaciones de instituciones educativas comprometidas con la misi\u00f3n educativa de la Iglesia. Su objetivo principal es asesorar, acompa\u00f1ar, representar y visibilizar a estas entidades en el \u00e1mbito educativo nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n

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Tri-Association<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Tri-Association es una organizaci\u00f3n sin fines de lucro que agrupa a escuelas privadas, acreditadas e independientes que ofrecen educaci\u00f3n al estilo americano, ubicadas en tres regiones geogr\u00e1ficas (Centroam\u00e9rica, M\u00e9xico, Colombia y el Caribe). Su misi\u00f3n es fomentar comunidades mutuamente solidarias para transformar el aprendizaje, mientras que su visi\u00f3n es que las escuelas y los estudiantes sean agentes de cambio responsable.<\/p>\n\n\n\n

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AAIE Institute<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

El Instituto AAIE para el Liderazgo en colegios Internacionales es un programa de desarrollo profesional en l\u00ednea para l\u00edderes actuales y aspirantes de escuelas internacionales. Ofrece siete cursos que abordan temas clave del liderazgo en escuelas internacionales.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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College Board<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

PSAT\/SAT\/AP: A trav\u00e9s de esta entidad de Estados Unidos, el colegio ofrece a sus estudiantes posibilidades de entrenamiento y evaluaci\u00f3n de \u00e1reas del conocimiento, que servir\u00e1n al prop\u00f3sito de aplicar a universidades nacionales y extranjeras; as\u00ed como al abordaje de cursos de curr\u00edculo avanzado de hasta tres semestres de universidad, conocidos como Advanced Placement Courses (AP).<\/p>\n\n\n\n

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Association for Supervision and Curriculum Development<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

ASCD es una organizaci\u00f3n educativa global centrada en empoderar a los educadores para avanzar y elevar el aprendizaje para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes, de manera equitativa y completa.<\/p>\n\n\n\n

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The National Association of Secondary School Principals<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La NASSP es la principal organizaci\u00f3n profesional para directores de Secondary Schools en Estados Unidos y m\u00e1s all\u00e1, enfocada en el desarrollo del liderazgo estudiantil a trav\u00e9s de programas como la Sociedad Nacional de Honor y la Asociaci\u00f3n Nacional de Consejos Estudiantiles. Con m\u00e1s de 16,000 l\u00edderes escolares y 30,000 asesores involucrados, la NASSP facilita una red robusta que fortalece la comunidad educativa y promueve el \u00e9xito estudiantil.<\/p>\n\n\n\n

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American Chamber de Barranquilla<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La C\u00e1mara de Comercio Colombo Americana -AmCham Barranquilla- es una asociaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro dedicada a fomentar el comercio bilateral y la inversi\u00f3n entre Estados Unidos y Colombia. Por m\u00e1s de 20 a\u00f1os hemos sido pioneros y facilitadores del comercio entre el sector empresarial de la regi\u00f3n y los Estados Unidos. Representamos los intereses de nuestros afiliados frente a ambos gobiernos, logrando promover nuevas oportunidades de negocios para ellos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Certificaciones<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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Great Place to Study<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Great Place to Study es una firma global de investigaci\u00f3n y desarrollo de marcas en el sector educativo, con una larga trayectoria en el suministro de soluciones innovadoras a instituciones educativas. <\/p>\n\n\n\n

Otorga una certificaci\u00f3n que brinda la oportunidad de mostrar la singularidad de los colegios. Es la plataforma ideal para contar la historia de \u00e9xito de cada instituci\u00f3n y demostrar que realmente se preocupa por el bienestar y la felicidad de su comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

La asociaci\u00f3n con Great Place to Study le ayudar\u00e1 a elevar su imagen ubic\u00e1ndolo en el \u201cTop Greatschools\u201d como uno de los mejores colegios del pa\u00eds, al mismo tiempo que encontrar\u00e1 su \u201cfactor de grandeza\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proceso de acreditaci\u00f3n de Marymount Barranquilla comenz\u00f3 en 2007 bajo el liderazgo de Sister Johanna. Tras evaluar varias agencias de acreditaci\u00f3n, se eligi\u00f3 a NEASC (New England Association of Schools and Colleges) por su alineaci\u00f3n con la experiencia educativa deseada. Marymount fue acreditado por NEASC el 13 de mayo de 2010. Posteriormente, inspirada por…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-591","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=591"}],"version-history":[{"count":39,"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5745,"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/591\/revisions\/5745"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}