{"id":1266,"date":"2024-07-16T10:26:49","date_gmt":"2024-07-16T15:26:49","guid":{"rendered":"http:\/\/guid"},"modified":"2025-10-31T17:19:32","modified_gmt":"2025-10-31T22:19:32","slug":"cuidado-y-proteccion-de-los-ninos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marymountbq.edu.co\/site\/cuidado-y-proteccion-de-los-ninos\/","title":{"rendered":"Cuidado y Protecci\u00f3n de los Ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n
<\/div><\/span>
\n

Cuidado y Protecci\u00f3n de los Ni\u00f1os<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n

El Colegio Marymount de Barranquilla tiene el deber moral y legal de velar por el bienestar de los estudiantes. El abuso y el abandono infantil son preocupaciones importantes en el mundo moderno y representan serias violaciones de los derechos de los ni\u00f1os y constituyen obst\u00e1culos para las metas educativas con respecto al desarrollo f\u00edsico, emocional y espiritual.<\/strong><\/p>\n“Nuestra meta es construir y mantener un ambiente proactivo que proteja a los ni\u00f1os ya sea evitando el abuso infantil antes de que ocurra o garantizando su detecci\u00f3n lo antes posible, su reporte e intervenci\u00f3n.”<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Declaraci\u00f3n Normativa<\/h3>\n\n\n\n

Basado en dos premisas<\/p>\n\n\n\n

\n
\n

1<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Marymount Barranquilla tiene un enfoque preventivo e interventivo para garantizar un espacio seguro para los estudiantes y para apoyar mucho m\u00e1s a aquellos que pueden estar experimentando abuso y abandono en cualquier aspecto de sus vidas.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n\n\n\n
\n

2<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La alianza colegio\/padre es esencial para proporcionar el mayor nivel de seguridad y cuidado para nuestros ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Apoyando al ni\u00f1o, la familia y la comunidad<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

El ni\u00f1o<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os en riesgo incluyen a aquellos que tienen un temperamento dif\u00edcil, rebeld\u00eda, problemas de salud o dificultades sociales o acad\u00e9micas y aquellos que desconocen sus derechos de protecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Marymount<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Promueve el respeto, el estudio y las habilidades sociales, ense\u00f1a acerca de los derechos de protecci\u00f3n, las relaciones saludables y la asertividad por medio de un sistema de apoyo.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

La familia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Las caracter\u00edsticas de riesgo incluyen padres bajo mucho estr\u00e9s, familias necesitadas de apoyo y acceso a recursos, socialmente aisladas, expectativas inusualmente altas de sus hijos, antecedentes de pr\u00e1cticas disciplinarias inapropiadas cuando ellos eran ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Marymount<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Trabaja con los padres para entender pr\u00e1cticas disciplinarias apropiadas, la comprensi\u00f3n y las pr\u00e1cticas saludables de protecci\u00f3n de menores.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

La comunidad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Las caracter\u00edsticas de riesgo incluyen reglas limitadas en protecci\u00f3n de menores, carga de estr\u00e9s inusualmente alta sobre los padres, aceptaci\u00f3n de conducta inapropiada con los ni\u00f1os (castigo corporal excesivo), expectativas inusualmente altas para que los hijos alcancen sus metas.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Marymount<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Implementa la pol\u00edtica de Cuidado y Protecci\u00f3n de los Ni\u00f1os, entrena a docentes a reconocer el abuso, a los psic\u00f3logos a apoyar a las familias necesitadas, entrena y apoya a los padres en conductas protectoras, crea redes dentro de la comunidad, servicios de salud y autoridades locales para recomendaciones.<\/p>\n\n\n\n

\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/span>
\n
\"\"<\/figure>
\n

Educaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En el Colegio Marymount de Barranquilla utilizamos un enfoque preventivo para promover un ambiente saludable para el desarrollo socioemocional de los estudiantes dentro de la comunidad educativa, abordando una variedad de temas (de nuestras tem\u00e1ticas principales biol\u00f3gico\/sexual, psicoafectivo, \u00e9tico\/valores y prevenci\u00f3n) para nuestros estudiantes desde Nursery hasta Grado 12.
<\/p>\n\n\n\n

Abordamos una parte integral de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os repitiendo muchas veces durante el a\u00f1o escolar e incluyendo materiales desarrollados secuencialmente, habilidades sistem\u00e1ticas y espec\u00edficas, capacitaci\u00f3n y componentes como capacitaci\u00f3n en las clases combinadas con la participaci\u00f3n de los padres y el uso de t\u00e9cnicas de instrucci\u00f3n interactivas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n