En este momento la fecha límite para responder las encuestas ha caducado. Los invitamos a mantenerse informados a través de “El Boletín” que reciben los padres por correo electrónico cada viernes. En él recibirán la información que deben tener en cuenta cada semana.

En el momento del break estarán dos profesoras con un grupo pequeño de 5 a 9 niños máximo por salón. Adicionalmente, las nanas estarán disponibles en cada piso para eventualidades.

De acuerdo con los horarios establecidos, cada profesora podrá dictar su clase en los tres grupos sin que se superpongan entre sí.

En Preescolar habrá 3 grupos asignados para que todos puedan asistir al colegio en caso de escoger el modelo de alternancia. Lunes y martes el grupo 1; el miércoles, e-learning para todos; jueves y viernes, el grupo 2. La siguiente semana, el lunes y martes asiste grupo 3; miércoles e-learning para todos; el jueves y viernes grupo 1,  y así sucesivamente para garantizar que los tres grupos puedan asistir.

Los niños podrán llevar su merienda desde casa, y/o tener la alternativa de utilizar el servicio de Chukuwata.

La alternancia se contempla iniciar en la segunda mitad del mes de octubre en Elemental y Bachillerato, previa autorización de los entes gubernamentales. Igualmente en Preescolar se dará inicio tan pronto tengamos el aval de las oficinas municipales.

Si. Las clases de PE se darán de manera presencial, según el horario de clases establecido.

La apertura del colegio a la alternancia se dará de manera gradual. En un principio habrá espacios que no estarán habilitados pero esto irá cambiando de acuerdo a cómo evoluciona la situación, de manera progresiva.

Como parte de nuestra campaña “We are aware, Marymount Cares” promovemos el autocuidado entre nuestros estudiantes a través de los homerooms y otras actividades. Igualmente, sabemos que es un trabajo en conjunto e invitamos a nuestros padres a, desde casa, reforzar los conceptos de autocuidado personal en el momento de la alternancia. Para ello compartiremos material como videos y rutinas que los niños deben aprender antes de volver al colegio en la alternancia.

Esta información la recibirán semanalmente junto con el Weekly News publicado en Google Classroom de los estudiantes, el cual invitamos a todos los padres de familia a revisar  permanentemente.

Si. Los grupos que van cada día son fijos en Elemental y Bachillerato. En Preescolar los grupos rotarán ya que son tres grupos para mantener los grupos más pequeños de acuerdo con la edad de los estudiantes.

Los estudiantes usarán como medida de protección personal su mascarilla o tapabocas que es de carácter  personal e intransferible, deberán portar uno para el desplazamiento casa-colegio-casa,  otro que usarán durante la jornada y uno de repuesto. Sólo estará permitido que el estudiante retire el tapabocas al momento de comer, de resto su uso debe ser permanente.  Adicionalmente, a cada estudiante se le solicitará portar  un kit  personal de higiene que contendrá alcohol, gel de manos y pañitos. Ésto con la finalidad que pueda desinfectar sus elementos de uso personal , cabe mencionar que en los salones de clase se proveerá de estos elementos.

Los estudiantes de 1st grade no van a tener tareas adicionales a las actividades que desarrollan en la jornada escolar.

La misa de los miércoles es una oportunidad para que toda la familia se reúna en oración una vez por semana. Sin embargo la asistencia es obligatoria de 3rd grade en adelante. Los estudiantes de Preescolar inician clases a las 8:00 AM los miércoles y los estudiantes de 1st-2nd grade a las 8:10 AM.

En Elemental y Bachillerato habrá en promedio entre 22 y 25 estudiantes por clase; sin embargo en cada clase de 1st a 3rd grade hay otro profesor que apoya la clase. Hay clases en las que se dividen los estudiantes en 2 grupos, de máximo 13 estudiantes. Por otro lado, de 4th a 12th estamos aumentando la cantidad de clases que tendrán co-asistencia con el fin de ofrecer atención más personalizada a nuestra población estudiantil.

Una de las mejoras que ofrece el e-Learning para este nuevo año académico son mayormente clases sincrónicas en grupos pequeños que permitan la interacción de estudiantes y profesores.

Para ofrecer una experiencia de aprendizaje significativa y de calidad el colegio ha invertido en nuevas plataformas y herramientas tecnológicas que permitan mayor interacción entre el profesor y sus estudiantes. Adicionalmente se utilizará la herramienta de Google MEET para organizar grupos más pequeños que permitan al estudiante recibir una atención más personalizada.

Hemos sido contactados por el College Board para llevar a cabo el examen presencial que ocurrirá el 29 de agosto. Estamos tomando las precauciones necesarias y por ahora si lo ofreceremos. Sin embargo, la decisión final depende de las novedades diarias que se ordenen desde la Alcaldía de Barranquilla.

Página Web: Encuentras todo lo que necesitas saber sobre colegio; información sobre los modelos de enseñanza implementado en la contingencia; aplicaciones de uso frecuente; solicitud de citas, noticias y actividades, FQ&As, entre otros.

El Boletín: Todos los viernes se envía al email de los padres un boletín con la información más importante de la semana, noticias, invitaciones, artículos, logros y otras decisiones tomadas.  

Redes Sociales: Facebook, Instagram, Facebook, Youtube.

Reuniones y Foros Virtuales: Durante el año se realizan por Sección, por nivel o por salones de clase

El medio de comunicación oficial es el correo electrónico de los profesores. Una vez el profesor recibe el mensaje, tiene 24 horas para responder. Si requieren una retroalimentación, pueden concertar una cita con el profesor correspondiente. En caso de no recibir respuesta pueden enviar el mensaje a la dirección de sección correspondiente para poder dar curso a su inquietud o solicitud.

En el código de conducta e-Learning, que es un anexo del Manual de Convivencia que rige a partir del año escolar 2020-2021, y que estará disponible en la página web del colegio, se establece que los estudiantes no deben vestir uniforme pero sí adecuadamente:

5.- Vestir adecuadamente al atender las clases, citas o reuniones de manera virtual. (No se permiten blusas de tiritas, pijamas, presentarse sin camiseta ni demás atuendos inadecuados que vayan en contra de los lineamientos de presentación personal)

Las consejeras de cada área están disponibles para atender a padres y estudiantes cuando lo requieran. Una vez inicien las clases, el 11 de agosto, desde la página web en la sección de “Marymount Cares” y/o de e-Learning, podrás solicitar una cita con la psicóloga del nivel.

En el colegio tenemos estudiantes con diferentes diagnósticos. Somos conscientes de que el modelo e-Learning le ha facilitado el proceso de enseñanza-aprendizaje a algunos estudiantes, pero para otros la adaptación ha sido más difícil y requieren de mayor acompañamiento en casa. Por eso, estamos en condiciones y  dispuestos a apoyar a nuestros estudiantes y al padre cuando lo requieran, brindando acompañamiento y seguimiento en distintos aspectos. Las consejeras de cada nivel están atentas a cualquier recomendación o apoyo que necesiten.

El modelo Hyflex, compuesto por las palabras hybrid y flexible, otorga al estudiante experiencias de  aprendizaje virtuales  y  presenciales de  manera  flexible, en el que los estudiantes con la previa autorización de sus padres y la aprobación del colegio podrán elegir si asisten a clases presenciales ó en línea de acuerdo con las necesidades particulares de cada  caso. Este modelo favorece a toda la comunidad y especialmente a aquellos estudiantes que tengan comorbilidades de base que implican alto riesgo de Infección Respiratoria Aguda (IRA) y COVID-19 por lo que podrán permanecer en casa y asistir de manera virtual a las clases que se están desarrollando de manera presencial.

La semana del 3 al 7 de agosto se llevará a cabo por Sección el Open House, en el que entregará a los padres de familia información relacionada con el nuevo año escolar; igualmente, el 10 de agosto los estudiantes y sus padres recibirán una invitación para conocer a sus nuevos profesores y compañeros, despejar dudas y recibir información necesaria para dar inicio a su año académico.  

Sí, recientemente el ICFES emitió el cronograma para la aplicación de pruebas ICFES Saber 11 y Presaber 10.

	Fecha inicio	Fecha fin
Publicación de citaciones por correo electrónico	viernes, 28 de agosto de 2020	viernes, 28 de agosto de 2020
Aplicación Saber 11 Calendario B	domingo, 13 de septiembre de 2020	domingo, 13 de septiembre de 2020
Aplicación PreSaber Electrónica en casa	lunes, 14 de septiembre de 2020	miércoles, 16 de septiembre de 2020

Continuaremos con nuestros programas de clases avanzadas de universidad para estudiantes que se inscriban y cumplan los requisitos que se requieren para hacer parte de las clases de honor. Este año la diferencia está en que no sólo llevaremos a cabo la Academia AP del College Board; también, en algunos grados y asignaturas desarrollaremos la Academia IGCSE de Cambridge. Ambos programas tienen exámenes de certificación al segundo año de tomar el curso. En el caso de AP  se ofrecerá la opción de tomar el examen pues llevamos ya 4 años implementando la academia; College Board diseñó en esta contingencia pruebas en línea que ya experimentamos con éxito. En el caso de IGCSE de Cambridge por ser nuestro primer año, sólo a partir del próximo, revisaremos si nuestros estudiantes están listos para tomar los exámenes y procederemos al respecto.

Los contenidos que se utilizarán serán “web-based” (contenidos en línea), por lo tanto, cualquier tipo de computadora que ya tengan en casa  funcionará si cuenta con estas especificaciones mínimas:

• Procesador: Intel 2.0 GHz o superior
• Memoria mínima: 4 GB RAM
• Sistema Operativo: Chrome OS, Windows o Mac OS (ACTUALIZADO en la versión más reciente)
• Es necesario evitar los equipos que tengan Windows 10S pues no deja instalar Google Chrome que es esencial para el uso de las herramientas que usamos en el colegio.
• Navegador Google Chrome instalado (ACTUALIZADO en la versión más reciente)
• Acceso a Wi-Fi

El colegio trabaja con un modelo de inmersión desde Nursery siguiendo los   estándares nacionales e internacionales tales como Cambridge Common Core y el MEN los cuales garantizan un amplio y profundo cubrimiento académico.  Para afianzar la segunda lengua, se establecen rutinas con instrucciones sencillas, canciones y rimas, acompañadas de un amplio vocabulario, comprensión oral y comprensión lectora que permiten una conexión entre el lenguaje hablado y escrito, desde edades tempranas.

En preescolar todos los estudiantes de Prekinder y Kinder contarán con un espacio a la semana con la especialista en apoyo académico. Los estudiantes de Nursery contarán con dos espacios semanales con la fonoaudióloga para apoyo en lengua materna en Prekinder contarán con este apoyo una vez a la semana. Continúa el seguimiento de los estudiantes y sus procesos para  hacer recomendaciones y trabajar de la mano con los padres de familia.

Las clases se llevarán a cabo de manera sincrónica en su totalidad. Las  asignaturas se desarrollarán en un ámbito de  instrucción  lúdica, activa y centrada en el alumno a través del diálogo, ejemplos, preguntas,  historias, rimas, canciones entre otras, las cuales permiten a los niños apropiarse del conocimiento de manera permanente. La evaluación será continua y basada en los logros obtenidos durante el proceso del niño. Al determinar ese progreso  atenderemos de manera individual sus necesidades y así lograr incrementar su desempeño de manera permanente de los objetivos propuestos.

Durante esta contingencia mundial,  la tecnología se convirtió en un medio para que el estudiante reciba instrucciones y comparta espacios de interacción social y de lenguaje con profesores y compañeros. Los niños estarán trabajando simultáneamente en actividades diversas con sus profesoras que incluyen manualidades, escritura, manipulativos, juegos entre otros, además estarán alternando con asignaturas como danza, body movement y arte, entre otras.

Puesto que se llevan a cabo de manera sincrónica serán complementadas de pausas activas e interactivas donde tendrán un balance en las actividades académicas y lúdicas durante la virtualidad. Dentro de este horario encontramos también espacios para descansos o breaks donde el niño podrá moverse, comer y tener relevos de sus actividades académicas.

Nuestro compromiso es con nuestros estudiantes y por esto tenemos en cuenta las estrategias más apropiadas para el desarrollo integral de ellos, dando la importancia al desarrollo cognitivo, de su salud física, y socio-emocional.

El calendario de Guardería se ajustará para que se lleve a cabo en 10 meses, en 4 bimestres, como es regularmente. Se inicia con un modelo de e-learning y después del primer bimestre, de acuerdo a las condiciones locales de la pandemia, se introduce gradualmente el  modelo de alternancia.

Teniendo en cuenta el proceso de adaptación que normalmente requieren los estudiantes y familias nuevas y los retos que nos plantea la actual contingencia, corrimos el inicio de año de guardería con el propósito de enfocarnos, en esas semanas de agosto, en apoyar a los estudiantes y sus familias en la apropiación de las nuevas rutinas y en establecer una conexión cercana con sus profesoras.

En el caso de Guardería que es el grado que inicia en septiembre, los pagos de las pensiones se cobran a partir de septiembre con un descuento del 10%. Este descuento también aplica para Octubre.

Sí, se aumentó significativamente la cantidad de minutos de clases sincrónicas y se hará mayor seguimiento y  acompañamiento del aprendizaje y de las necesidades de cada estudiante, teniendo en cuenta su desempeño.

Los grados de Prekínder a 12th grade inician clases el 11 de agosto y Guardería, el 7 de septiembre.

El primer bimestre se hará bajo el modelo e-Learning y de acuerdo a las directrices gubernamentales y las condiciones locales, introduciremos de forma gradual el modelo de alternancia (e-Learning con presencialidad), siguiendo todos los protocolos de bioseguridad.

Nos estamos preparando para implementar el modelo de alternancia en el segundo bimestre si las condiciones locales lo permiten. En caso de que la familia no desee que su hijo(s) asista a las clases de manera presencial, ofrecemos la posibilidad de aplicar la estrategia HyFlex en el que el estudiante podrá continuar atendiendo a  las clases de manera virtual.

Por el momento, los padres de familia cuentan para el pago de matrícula hasta el 8 de agosto sin intereses.  El valor de las pensiones de agosto y septiembre tiene un descuento del 10% si pagas dentro del mes correspondiente. Si se presenta la situación, el colegio estará revisando y comunicando opciones en su momento.

Esta fue una mejora al modelo e-learning  que implementamos en el tercer bimestre y la retroalimentación de los estudiantes y profesores fue positiva por lo tanto continuaremos con esta práctica en el próximo año académico.

Sí, cuando iniciemos con el modelo de alternancia, los estudiantes de HS y ES tendrán la posibilidad de participar de las clases con la estrategia Hyflex,  la cual permite que los estudiantes escojan la opción de atender sesiones en línea desde sus casas o participar presencialmente en el salón de clase, de acuerdo al horario que se establezca para cada grado. Esto requiere mayor apoyo docente y es lo que nos estamos esforzando por garantizar en el Colegio.

Sí, se están diseñando unos horarios, de acuerdo a la primera letra de los apellidos para que los hermanos puedan asistir los mismos días.

La jornada presencial para cada estudiantes ocurrirá 2 días a la semana de 7:30 a 12:30 y se completará en la tarde con un tiempo de e-learning adicional; los otros 3 días serán completamente e-learning.

Si bien esta es una opción, la estructura y amplitud del colegio nos permite tener una única jornada en la mañana aún aplicando el modelo de alternancia que implica la presencia de una población reducida. Nuestros estudios de capacidad instalada nos indican que no es necesario tener una doble jornada.

Sí, en todas las secciones,  las clases serán reorganizadas con los profesores correspondientes a cada nivel. Los arreglos de la nueva conformación de clase se establecen de una manera abierta y transparente y se basan en los juicios profesionales del personal de profesores, consejeras y director de área. Al inicio de cada año académico las profesoras dedican una parte importante del tiempo durante las primeras semanas de clases para establecer vínculos con sus nuevos estudiantes y conocerse entre ellos. En el contexto de la contingencia del COVID se desarrollarán estrategias para ello,  en el modelo e-learning.

El 10 de agosto se publican las listas de clase  teniendo en cuenta los estudiantes que se encuentran oficialmente matriculados.

Siguiendo las directrices del gobierno, documentos y referentes exitosos y la asesoría de especialistas, el colegio lleva más de 3 meses trabajando y preparando los protocolos de bioseguridad, dirigidos a todos los miembros de la comunidad educativa, proveedores y contratistas y necesarios para cumplir con el modelo formativo bajo la alternancia.

Estos protocolos buscan:

A) Disminuir la probabilidad de transmisión del nuevo coronavirus durante las actividades que se desarrollen en las instalaciones de la Institución.
B) Orientar las medidas generales de bioseguridad en el marco de la emergencia sanitaria, por COVI-19.
C) Cumplir con los requisitos legales aplicables en el marco de la normatividad colombiana.

Se compartirá con las familias un protocolo que habla específicamente de este procedimiento el cual incluye un reporte de síntomas del estudiante que se llevará diariamente: en éste se solicitará reportar posibles síntomas de los familiares que conviven con el estudiante o con los cuales haya tenido contacto cercano y/o casos positivos en ambas situaciones.

Transporte San Carlos fue seleccionado para ofrecer el servicio de transporte, pero debido a que en el primer bimestre es bajo el modelo de e-learning, no se requiere transporte. Se está estudiando la oferta de transporte bajo el modelo de alternancia.

Sí, se hará uso de los textos desde el primer bimestre con el modelo e-Learning por eso es importante que cada estudiante adquiera los textos asignados para su respectivo curso.

Si el estudiante cuenta con todos los útiles que solicita el colegio en la lista correspondiente a sus grado, no es necesario comprar adicional; puede complementar lo que no tenga ahora o en el momento que sea necesario. Sin embargo es importante tener en cuenta que una vez inicie el modelo de alternancia el estudiante no puede ni debe llevar y traer útiles entre casa y colegio.

Sí, el almacén está abierto desde el 3 de junio y no cierra en todo el año. Durante los meses de julio, agosto y septiembre cuenta con descuentos en útiles y uniformes.

Para atender las clases online ya sea durante el modelo e-learning o en la alternancia, en estos grados de PS, 1st y 2nd grade se recomienda facilitar a los estudiantes un dispositivo compatible, con las recomendaciones del documento BYOD que publica el colegio y  en el cual se describen las pautas de equipos compatibles con los sistemas que utilizamos en la institución.  A partir de 3rd grade  se aplica la política de BYOD (Bring Your Own Device”) en donde cada estudiante debe tener un computador portátil con esas especificaciones para también atender las clases presenciales.

Es potestad de los padres de familia de grados PS-2 adquirir un portátil para sus hijos, sin embargo el Colegio considera que no es necesario dado que las funcionalidades requeridas se pueden manejar desde cualquier dispositivo preferiblemente que no sea iPad o celular.

Los padres de familia pueden enviar una carta formal pidiendo el retiro del estudiante para el año escolar 2020-2021. Al solicitar el reintegro, el estudiante deberá presentar el examen de Admisión correspondiente al curso que aplica. 

Página Web: Encuentras todo lo que necesitas saber sobre colegio; información sobre los modelos de enseñanza implementado en la contingencia; aplicaciones de uso frecuente; solicitud de citas, noticias y actividades, FQ&As, entre otros.

El Boletín: Todos los viernes se envía al email de los padres un boletín con la información más importante de la semana, noticias, invitaciones, artículos, logros y otras decisiones tomadas.  

Redes Sociales: Facebook, Instagram, Facebook, Youtube.

Reuniones y Foros Virtuales: Durante el año se realizan por Sección, por nivel o por salones de clase

El medio de comunicación oficial es el correo electrónico de los profesores. Una vez el profesor recibe el mensaje, tiene 24 horas para responder. Si requieren una retroalimentación, pueden concertar una cita con el profesor correspondiente. En caso de no recibir respuesta pueden enviar el mensaje a la dirección de sección correspondiente para poder dar curso a su inquietud o solicitud.

En el código de conducta e-Learning, que es un anexo del Manual de Convivencia que rige a partir del año escolar 2020-2021, y que estará disponible en la página web del colegio, se establece que los estudiantes no deben vestir uniforme pero sí adecuadamente:

5.- Vestir adecuadamente al atender las clases, citas o reuniones de manera virtual. (No se permiten blusas de tiritas, pijamas, presentarse sin camiseta ni demás atuendos inadecuados que vayan en contra de los lineamientos de presentación personal)